От автора
Инструкции для пользователя
I. ИСТОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ
II. МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ И ИССЛЕДОВАНИЯ
II.1. Клиническое обследование
II.2. Экспериментальные методы обследования, патопсихология
II.3. Тестовые методы обследования
II.4. Нейрофизиология, нейропсихология
II.5. Научное исследование, технология исследования1
III. МОДАЛЬНОСТИ И ВИДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА
III.1. Гипноз и внушение
III.1.1. Внушение
III.1.2. Гипноз и гипнотерапия
III.1.3. Эриксонианский гипноз
III.2. Психодинамическая теория личности и психотерапия
III.2.1. Психоанализ
III.2.2. Индивидуальная психология А. Адлера
III.2.3. Аналитическая психология К. Юнга
III.2.4. Волевая терапия О. Ранка
III.2.5. Интерперсональная психотерапия Г. Салливена
III.2.6. Интенсивная психотерапия Ф. Фромм-Райхман
III.2.7. Характерологический анализ К. Хорни
III.2.8. Гуманистический психоанализ Э. Фромма
III.2.9. Психология объектных отношений
III.2.9.1. Эго-анализ М. Кляйн
III.2.9.2. Психоаналитическая психотерапия объектных отношений по О. Кернбергу
III.2.10. Эго-психология (персонологическая психотерапия)
III.2.10.1. Адаптивная психология Г. Хартманна
III.2.10.2. Эго-анализ А. Фрейд
III.2.10.3. Эпигенетическая психология Э. Эриксона
III.2.10.4. Эго-психологическая теория психоаналитической психотерапии
III.2.11. Психодинамическая психотерапия
III.3. Бихевиоризм и поведенческая терапия
III.4. Когнитивная психотерапия
III.4.1. Общие положения
III.4.2. Рационально-эмотивная терапия
А. Эллиса (РЭТ)
III.4.3. Когнитивная психотерапия А. Бека
III.4.4. Когнитивная теория личности Дж. Келли
III.4.5. Терапия реальностью В. Глассера
III.4.6. Другие методы
III.5. Нейролингвистическое программирование (НЛП)
III.6. Трансактный анализ
III.7. Гуманистическая и экзистенциальная психотерапия
III.8. Гештальт-терапия
III.9. Психосинтез
III.10. Преобразующий процессинг
III.11. Психодрама и клинические ролевые игры
III.12. Проблемно-ориентированная психотерапия
III.13. Семейная и супружеская психотерапия, консультирование
III.14. Патогенетическая и личностно-ориентированная психотерапия
IV. ПСИХОТЕРАПИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
IV.1. Формы и принципы
IV.2. Групповой формат
IV.3. Психологическое консультирование и кризисная интервенция
V. СЕКСОЛОГИЯ
VI. КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
VI.1. Основные понятия и семиотика
VI. 2. Систематика расстройств по МКБ-10
VI.2.1. Органические, включая симптоматические, психические расстройства (F0)
VI.2.2. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (F1)1
VI.2.3. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства (F2)
VI.2.4. Аффективные расстройства (F3)
VI.2.5. Невротические, связанные со стрессом и
соматоформные расстройства (F4)
VI.2.6. Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами (F5)
VI.2.7. Расстройства личности и поведения у взрослых (F6)
VI.2.8. Умственная отсталость (F7)
VI.2.9. Нарушения психологического развития (F8)
VI.2.10. Поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся в детском и подростковом возрасте (F9)
VI.3. Терапевтические подходы
VI.3.1.Лекарственная терапия
VI.3.2. Построение помощи при отдельных видах расстройств
VI.3.2.1. Органические, включая симптоматические, психические расстройства (F0)
VI.3.2.2. Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ (F1)
VI.3.2.3. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства (F2)
VI.3.2.4. Аффективные расстройства (F3)
VI.3.2.5. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства (F4)
VI.3.2.6. Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами (F5)
VI.3.2.7. Расстройства зрелой личности
и поведения у взрослых (F6)
VI.3.2.8. Умственная отсталость (F7)
VI.3.2.9. Нарушения психологического развития (F8)
VI.3.2.10. Поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся в детском и подростковом возрасте (F9)
ТАБЛИЦЫ ОТВЕТОВ
ЛИТЕРАТУРА