ПРЕДИСЛОВИЕ. Г. ДЖ. МАРК....................3
ВВЕДЕНИЕ....................................5

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДХОДА.............7
    АНАЛИЗ РИСУНКОВ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ФИГУР КАК 
      ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ..................7
    НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РИСУНКОВ 
    ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ФИГУРЫ И 
    ИХ ЗНАЧЕНИЕ.............................10

2. СРАВНЕНИЕ КИНЕТИЧЕСКИХ И НЕКИНЕТИЧЕСКИХ 
   РИСУНКОВ.................................12
   ПРОЦЕДУРА................................12
   СРАВНЕНИЕ Р-Ч, Д-Д-Ч, Р-С И К-Р-С........12

3. КИНЕТИЧЕСКИЕ РИСУНКИ СЕМЬИ...............20
   НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ К-Р-С И 
   ИХ ЗНАЧЕНИЕ..............................20

4. ИДЕНТИФИКАЦИЯ И РАННЯЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ 
   ДЕПРИВАЦИЯ...............................28
5. ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ У ДЕВОЧЕК.........47
   ОБЫЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ ДЕВОЧЕК С 
   МАТЕРЬЮ..................................50
      А. ПОДАВЛЯЮЩАЯ И ДОМИНИРУЮЩАЯ МАТЬ....50
      Б. СОБЛАЗНИТЕЛЬНАЯ МАТЬ...............52
      В. "ТОМБОЙ", ДЕВЧОНКА-СОРВАНЕЦ........54
   ИДЕНТИФИКАЦИЯ У ДЕВОЧЕК В ЮНОСТИ.........56

6. ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ У МАЛЬЧИКОВ.......62
   СТРАХИ КАСТРАЦИИ.........................68
   АМБИВАЛЕНТНОСТЬ..........................74

7. СИНДРОМ СВЕТА ИЛИ ТЕПЛА..................76
   ГЛАДИЛЬНАЯ ДОСКА ИЛИ Х-СИНДРОМ...........88

8. ИДЕНТИФИКАЦИЯ С СИЛОЙ У МАЛЬЧИКОВ........98

9. ОБЩИЕ КИНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РИСУНКОВ  
   СЕМЬИ....................................106

10. ШКОЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ.......................124
     ШКОЛЬНЫЕ ФОБИИ И ОТКАЗЫ ИДТИ В ШКОЛУ...130
     ДЕПРЕССИИ И ТЕМА ВОДЫ..................138
11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................144

ЛИТЕРАТУРА..................................145